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Transdisciplinarity and Ecoformation: Ethical-Philosophical Principles for Higher Education ; Transdisciplinariedad y ecoformación: principios ético-filosóficos para la educación superior ; Transdisciplinaridade e Ecoformação: princípios ético-filosóficos para o ensino superior

• Authors : Acuña Rodríguez, María del Carmen

Subjects: Transdisciplinarity; Ecoformation; Ethics

• Source: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 203 - 222 ; Innovaciones Educativas;

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The curriculum in Mexican higher education during the post-pandemic context ; El currículo en la educación superior mexicana en el contexto de la postpandemia

• Authors : Díaz Barriga Arceo, Frida; Barrón Tirado, María Concepción

Subjects: currículo posmoderno; educación superior; currículo mexicanoIberoamerica

• Source: El cardo; No. 19 (2023): Los currículos en la postpandemia: políticas y procesos curriculares ; El Cardo; Núm. 19 (2023): Los currículos en la postpandemia: políticas y procesos curriculares ; El

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N/A Ethics Training in Business Schools: A Stalled Debate ; Formación ética en escuelas de negocios: un debate que no avanza ; Formação ética em escolas de negócios: um debate que não progride

• Authors : Parra-Torres, Juan Manuel; Torres-Castillo, Gianna Carolina; Idrovo-Carlier, Sandra

Subjects: Curriculum; responsible management education; collegeinternational; internacional

• Source: Educación y Educadores; Vol. 25 No. 2 (2022); e2526 ; Educación y Educadores; Vol. 25 Núm. 2 (2022); e2526 ; Educación y Educadores; v. 25 n. 2 (2022); e2526 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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The importance of integrating ICTs into the curriculum in higher education, within the framework of a flexible and articulated curriculum ; La importancia de integrar las tic al currículo en la educación superior, en el marco de un currículo flexible y articulado

• Authors : Romero Amores, Norma Veronica; Ortiz Chimbo, Karla Maribel; Vasco Delgado, Juan Carlos

Subjects: ICT; higher education; post-pandemic

• Source: Sinergias Educativas; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Enero - Marzo ; Sinergias educativas; Vol. 8 No. 1 (2023): January - March ; 2661-6661 ; 10.37954/se.v8i1

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Maestría en Educación: dos énfasis, UNA misión

• Authors : Bermúdez Rodríguez, Oscar; Carazo Chaves, David; Jiménez Alvarado, Elías Natán

Subjects: ENSEÑANZA SUPERIOR; DOCENCIA; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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Curricular Territory: Defining Flexibility as a Transversal Principle of the Geography Curriculum at UCR ; Territorio curricular: definiendo la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR

• Authors : Retana-Quirós, Daniela; González-García, Victoria

Subjects: Curricular flexibility; Curriculum; Professional education

• Source: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 2 (2023): XXVIII Edición; 320-363 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 2 (2023): XXVIII

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Broader terms curriculum mapping: using natural language processing and visual-supported communication to create representative program planning experiences

• Authors : Duarte, Rogério; Nobre, Ângela Lacerda; Pimentel, Fernando

Subjects: Curriculum mapping; Natural Language Processing (NLP); Network graphs

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Information literacy and the curriculum in Latin American higher education ; La alfabetización informacional y el currículo en la educación superior latinoamericana

• Authors : Villegas Muro, Alejandro; Machin-Mastromatteo, Juan D.

Subjects: information literacy; research skills; information technologies

• Source: Senderos Pedagógicos Journal; Vol. 14 No. 1 (2023): ; 141-155 ; Revista Senderos Pedagógicos; Vol. 14 Núm. 1 (2023): ; 2590-8456 ; 2145-8243

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Nivel de Competencias Digitales Docentes en los estudiantes del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Nariño

• Authors : Delgado, Alba; Agreda, Juan Esteban

Subjects: Teaching digital skills; curriculum; improvement plan

• Source: Revista Universitaria de Informática RUNIN; Núm. 15 (2023): RUNIN No. 15 - 2023; 54-85 ; 2590-5147

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The Scientific-Investigative Preparation in the Educational Formation of Pedagogical Careers ‒ Curricular Guidelines and its Relevance in the Scientific Production ; La preparación científico-investigativa en la formación docente de carreras pedagógicas: lineamientos curriculares y su relevancia en la producción científica

• Authors : Rodríguez Fiallos, Jorge Luis; Navarrete Pita , Yulexy; Bolivar Chávez, Oscar Elías

Subjects: currículo; docencia; educación latinoamericana

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 8 No. 2 (2020): May-August ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto ; 2308-0132

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